KV- Primary Teacher (PRT) - EDUCATIONAL STUFFS

PRIMARY TEACHER

General Discipline

_____ तब होता है जब किसी व्यवहार को दंडित किया जाता है, अर्थात कुछ करने का झुकाव शायद हो सकता है लेकिन यह सजा की प्रत्याशा से आच्छादित है। सहूलियत सहायता निषेध आत्‍मसात्‍करण

मनोलैंगिक विश्लेषण सिद्धांत ____ द्वारा प्रस्तुत किया गया था। जाँ प्याजे सिग्मंड फ्रायड एरिक एरिक्सन अल्बर्ट बंडूरा

किस अवस्था में बच्चा यह दृष्टिकोण विकसित करना शुरू कर देता है कि उसकी राय परिवार के साथ संघर्ष करती है, मित्र परिवार है, भाई-बहन की प्रतिद्विंदिता, विभिन्न मिजाज विकसित होने लगते है। शिक्षा-वयस (6 वर्ष-12वर्ष) किशोरावस्था (13वर्ष-19वर्ष) प्रारंभिक वयस्कता (13वर्ष-15वर्ष) पूर्व-स्कूली (3वर्ष -6वर्ष)

हाइन्ज दुविधा (डिलेमा) जो कानून का पालन करने के सामने जीवन बचाने के विचार पर चर्चा करती है, निम्न द्वारा दी गई थी- सिग्मंड फ्रायड कोहलबर्ग नोआम चाम्सकी जॉन बाल्बी

9 महीने के बाद जब बच्चे को माता के गर्भ से वातावरण में डाला जाता है तो उस अवस्था को कहा जाता है- अमूर्त संक्रियात्मक अवधि। शिशुअवस्था प्रसव-पूर्व अवधि। मूर्त संक्रियात्मक अवधि।

बच्चे के परिवेश के बारे में उसके ज्ञान को समझने के लिए इंद्रियाँ किस अवस्था में शिक्षक के रूप में कार्य करती हैं। पूर्व-संक्रियात्मक संवेदिक पेशीय अमूर्त संक्रियात्मक मूर्त संक्रियात्मक

एक बच्चे के सामाजिक विकास को प्रभावित करने वाले प्राथमिक कारक कौन से हैं? परिवार और पडोसी परिवार और मीडिया पडोसी और समक्षक समक्षक और मीडिया

दी गई जानकारी को समझने के लिए किस संज्ञानात्मक क्रिया का प्रयोग किया जाता है? वर्णन करना आलोचना समझना लागू करना

संशोधित ब्लूम वर्गिकी 2001 में, जानकारी के बारे में निर्णय लेने के लिए राय प्रस्तुत करने और बचाव करने के लिए, मानदंडों के एक सेट के आधार पर विचारों या कार्य की गुणवत्ता को मान्य करना और समस्याओं को एक महत्वपूर्ण तरीके से देखना, ___ की श्रेणी में आता है। सृजन करना याद करना लागू करने मूल्यांकन करना

Abhinav tends to act aggressive when it comes to cooperating with his peer group in games and other activities, this goes against the norms of the school. So Abhinav needs help in _____ Higher order thinking skills Affective domain Psychomotor domain Cognitive domain

मनोप्रेरक डोमेन को व्यवहार के प्रगतिशील स्तरों द्वारा अवलोकन से लेकर शारीरिक कौशल में महारत हासिल करने की विशेषता है। सिम्पसन ने ब्लूम और अन्य के काम पर इस वर्गीकरण का निर्माण किया। गलत विकल्प का चयन करें। निर्देशित प्रतिक्रिया जटिल खुली प्रतिक्रिया अनुभूति ध्यान

वाइगोत्स्की के अनुसार, _____ और ____ शुरू में जीवन की उत्पत्ति से अलग (समानांतर चलता है) होते है, जो 3 वर्ष की आयु में अन्योन्याश्रित हो जाते हैं। परिवार और पर्यावरण। विचार और भाषा। आनुवंशिकता और विचार। भाषा और जीन।

सामाजिक शिक्षा की ____ धारणा संज्ञानत्मक विकास के अधिक लोकप्रिय प्याजे के विचार के विपरीत है। कोहलबर्ग एरिक्सन फ्रायडियन वाइगोत्स्कियन

ब्लूम वर्गिकी में वह तरीका शामिल है जिससे हम भावनात्मक रूप से चीजों से निपटते हैं, जैसे कि भावनाएं, मूल्य, प्रशंसा, उत्साह और प्रेरणा, वह है- संज्ञानात्मक डोमेन भावात्मक डोमेन इच्छा परक (कॉनेटिव) डोमेन शीर्ष-पुच्छक

3 aspects of Bloom's taxonomy does not include__ Cognitive aspect Psychomotor aspect Proximodistal aspect Affective aspect

क्षमताओं की सीमा के अनुसार व्यक्ति किसी विशेषज्ञ के मार्गदर्शन में प्रदर्शन कर सकता है, लेकिन अभी तक अपने दम पर प्रदर्शन नहीं कर सकता है, उसे कहा जाता है। समीपदूराभिमुख विकास सेफलोकॉडल सकल मोटर कौशल समीपस्थ विकास क्षेत्र

एक कक्षा में समूह का गठन किया जाता है जहां विभिन्न स्तरों और विभिन्न क्षमताओं के बच्चों को समूह कार्य के लिए एक साथ काम करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, समूह के प्रकार को ____ के रूप में जाना जाता है। समरूप सहकारी शिक्षा विजातीय उच्चतर कोटि चिंतन प्रबंधन

यह समझ आम तौर पर प्रारंभिक शिशुवस्था के दौरान विकसित होती है कि कोई वस्तु तब भी मौजूद रहती है जब वह दृष्टि या अन्य इंद्रियों से गायब हो जाती है, उसे कहा जाता है- निषेध वस्तु स्थाइतव अनुरक्ति अन्तःप्रज्ञा

Pavlov developed a theory which dictated, the bell used to rung just before the food was presented to the dog, the ringing becomes the conditioning stimulus since the dog salivated to the sound of the bell. Observational learning Operant conditioning Classical conditioning Motivational conditioning

When hints, cues, or any sort of temporary help provided by the more knowledgeable others in children is called____ Zone of proximal development Scaffolding Inhibition Cephalocaudal

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